Sınıf Rutinleri

Çocuklarımıza yol gösterecek en güzel kaynak, 

onlara hiçbir şeyin değiştiremeyeceği rutinler kazandırmaktır.

Sydney Smith

İş hayatında büyük başarılara imza atmış insanların hayatına baktığımızda günlük düzenlerini hiçbir bir nedenle değiştirmediklerini, rutinlere sadık kalarak yaşadıklarını görürüz. Aslında hepimizin hayatında rutinler önemli bir yer tutar. Günlük yaşantımızda birçok işi belli bir sıra izleyerek, belli bir düzene uyarak yaparız.  Rutinler hepimizin hayatını kolaylaştıran, bizi kararsızlıktan ve amaçsızlıktan kurtaran günlük işler dizisidir. Her gün aynı saatlerde, aynı şeyleri yapmak kulağa sıkıcı gelse de gerçekte bizi daha çok sıkılmaktan kurtardığını, işimizi kolaylaştırdığını rahatlıkla fark edebiliriz.

Tüm insanların hayatında önemli yer tutan, daha verimli olmamızı sağlayan rutinler çocukların ve sınıf yönetiminin de olmazsa olmazıdır. Sınıf içinde uygulanan rutinler sınıf yönetimini kolaylaştırdığı gibi öğrencilerin bir sonraki adımın, yapılacak işin ne olduğunu bilmesini sağlar. Bu sayede öğrenciler gün içinde yapılması gerekenleri ve sonuçları bildiği için kendisini daha güvenli ve hazır hisseder. Aynı zamanda rutinlere uyularak oluşturulmuş sınıf yaşantısı önemini sıklıkla vurguladığımız öğrencinin bağımsızlaşması sürecine de önemli ölçüde katkıda bulunur. Öğrencilerin günlük işlerini sürekli aynı düzenle yapması, haftanın aynı gün ve saatlerinde aynı derslere katılmaları istikrarı sağlar.

Gün içinde takip edebileceğimiz rutinler en basit haliyle şöyle olabilir:

-Sabah öğrencileri sınıfta karşılamak, unutan öğrenciler için yapılması gerekenleri tekrar etmek (Kırtasiye malzemelerinin ders için hazırlanması, ev çalışmalarının çantadan çıkarılması, ev çalışmaları ile ilgili sorulanların bireysel olarak cevaplandırılması vs)

-  Tahtaya tarih yazmak ve o günün önemi üzerinde kısaca konuşmak.

- Gün içinde yapılacak derslerin ve içeriklerinin belirlenmesi, öğrencilerle paylaşılması

-  Ders sonunda kırtasiye malzemelerinin ve kitapların toplanması

Rutinlerin sınıf içi yaşantımızı ve sınıf yönetimini kolaylaştırabilmesi için karmaşıklıktan uzak olması gerekmektedir. Her maddenin, eğitim yılının başında öğrencilerle birlikte belirlenmesi ve kabul görmesi önemlidir. Sınıf yönetimini kolaylaştırıp belli noktalarda işbirliği yapılmasını sağladığı için elimizi güçlendiren önemli bir araç olarak kullanılabilir.